Мой старший в первом классе подошёл ко мне и сказал: «Мам, у Серёжи есть свои деньги, а у меня нет. Я что, бедный?» И я поняла, что оттягивать эту тему дальше некуда.
Расскажу, как было у нас — со всеми ошибками, потому что красивых историй про финансовую грамотность с первой попытки у меня нет.
Я решила давать сто рублей в неделю. Без условий — просто «это твои деньги». Сын потратил всё в первый же день на какую-то липкую руку из автомата. Во вторник пришёл просить ещё. Я дала. В среду — снова. К пятнице я раздала пятьсот рублей и поняла, что что-то пошло не так.
Ошибка была в том, что я дала деньги, но не объяснила правила. «Это твои деньги» — ребёнок слышит как «можно тратить, и ещё дадут». Логично, если подумать.
Мы договорились так:
У нас получилось с шести-семи лет. Раньше — ребёнок ещё не понимает концепцию «деньги закончились, и это нормально». Но тут у всех по-разному: у подруги дочка в пять лет раскладывала монетки по кучкам и «копила на единорога». Некоторые дети готовы раньше.
Тут нет универсальной цифры. Мы начинали со ста рублей в неделю в первом классе. Сейчас старшему девять — двести. Ориентир: сумма, на которую можно купить мелочь в школьном буфете или маленькую игрушку, но которую не жалко, если потратит «впустую». Потому что «впустую» — это тоже урок.
Карманные деньги — это не про суммы. Это про опыт: решать, ошибаться, ждать, выбирать. Лучше пусть ребёнок научится этому на ста рублях, чем потом на кредитной карте.
Проверенные автоняни довезут ребёнка в школу, на секцию или к бабушке. Детское кресло, страховка, отчёт родителям в реальном времени