На моей практике родители чаще всего приходят именно с этой формулировкой: «Он делает это специально». Но у детей до 5-6 лет префронтальная кора — та часть мозга, которая отвечает за контроль эмоций — ещё незрелая. Ребёнок не выбирает истерику как стратегию. Он буквально не может остановиться.
Бывает, что это работает внешне: ребёнок затихает. Но внутри он делает вывод — «когда мне плохо, я один». Одна мама рассказывала мне: «Я три месяца игнорировала, а потом заметила, что дочь вообще перестала ко мне приходить, когда расстроена. Идёт в угол и молчит». Это не победа, это разрыв контакта.
Тут есть нюанс. Уступить в момент истерики и уступить после — разные вещи. В разгар — бессмысленно договариваться, ребёнок вас не слышит. Попробуйте сначала быть рядом, дать проплакать, назвать чувство: «Ты злишься, потому что хотел эту машинку». А уже когда он придёт в себя — обсуждать, что можно, а что нет.
Кризис трёх лет заканчивается, но истерики — не обязательно. В 4-5 лет появляются новые поводы: несправедливость, проигрыш, обида на друга. В 6-7 — школьная нагрузка. Родители часто говорят: «Ему уже шесть, а он всё ещё рыдает из-за ерунды». Но то, что нам кажется ерундой, для ребёнка — его масштаб проблемы.
Нет. Попробуйте снизить количество — да. Следить за режимом, голодом, усталостью — да. Но полностью исключить? Это невозможно и не нужно. Истерика — это способ проживать сильные эмоции, и ребёнок через этот опыт учится с ними справляться. С вашей помощью.
Истерика — не сбой в воспитании. Это нормальная часть взросления. Ваша задача — не подавить, а быть рядом, пока ребёнок учится проживать сильные чувства.
Проверенные автоняни довезут ребёнка в школу, на секцию или к бабушке. Детское кресло, страховка, отчёт родителям в реальном времени
